Les Cahiers de Didactique des Lettres
Revue de didactique des savoirs et des savoir-faire pour l'enseignement du français

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Les Cahiers de Didactique des Lettres

• Présentation Fonctionnement éditorial
• Appels à communication
• Numéro en texte intégral
  • La place de l'image dans l'enseignement de la littérature
    • Réflexions didactiques
    • Analyses d'outils pédagogiques
    • Projets de séances et de séquences
    • Retour de premières expériences
  • Lire et être lecteur
    • Réflexions didactiques
    • Analyses d'outils pédagogiques
    • Projets de séances et de séquences
    • Retour de premières expériences
  • Enseigner la langue : du bon usage des règles du jeu
    • Corpus inédits et pistes d'exploitation
    • Projets de séances et de séquences
    • Retour de premières expériences
  • Le brouillon à l’ordre : Pratiques et supports de l’inventio en cours de français
    • Réflexions didactiques
    • Analyses d'outils pédagogiques
    • Corpus inédits et pistes d'exploitation
    • Projets de séances de séquences
    • Retour de premières expériences
  • La classe de Français, espace et scène de parole(s)
    • Réflexions didactiques
    • Projets de séances et de séquences
• Programmes de l'enseignement des Lettres et du Français dans le secondaire
• Varia
  • Les œuvres plurielles de Martin Winckler

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ISSN électronique 2274-7702
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